Модуль 9

Під час роботи над 9 модулем  ми обговорювали приклади учнівських робіт, ділилися думками щодо способів їх оцінювання. Також проаналізувала на прикладі створюваного мною проекта шляхи диференційованої роботи з учнями (розподіл по групах, різний рівень навчальних завдань з урахуванням здібностей та можливостей учнів).